فارس: وزیر آموزش و پرورش گفت: اصل بر این است که در مهرماه سال 91 هیچ مدرسهای دونوبته نباشد.
حمیدرضا حاجیبابایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم تقدیر از فرهنگیان برگزیده بسیجی که امروز در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، با اشاره به نشست مسئولان آموزشی و فرهنگی با مقام معظم رهبری اظهار داشت: تأکید رهبر معظم انقلاب بر تحول بنیادین آموزش و پرورش و تقدیر ایشان از برنامههای در دست اجرا این وزارتخانه، مسئولیت خطیر آموزش و پرورش را دوچندان کرد.
وی تصریح کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محوریت با معلم است تا با این کار دانشآموز سالاری را با معلمسالاری تغییر دهیم و جایگاه و منزلت معلم را به درستی تبیین کنیم.
حاجیبابایی، سال جاری را پرکارترین سال فعالیت وزارت آموزش و پرورش در دولت دهم دانست و گفت: طی 2.5 سال 500 کار و برنامه انجام دادهایم که 290 برنامه برتر که بسیاری از آنها اجرا شده و مابقی نیز در حال اجراست به عنوان برنامه برتر انتخاب کردیم.
وی اضافه کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیمه طلایی فرهنگیان، برپایی 10 هزار مدرسه قرآنی و مصوب کردن 35 قانون در شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورایعالی آموزش و پرورش از جمله برنامههایی است که بر روی میلیونها نفر از اقشار جامعه تاثیرگذار است.
وزیر آموزش و پرورش، حذف آموزش از راه دور که در مقطع پیشدانشگاهی صورت میگرفت را از قوانین اصلاح شده در مقطع دبیرستان ذکر کرد و افزود: آموزش از راه دور فارغ از تبعات فرهنگی و تربیتی غلطترین و نامناسبترین شیوه آموزش است چرا که نشستن بر روی صندلیهای کلاس درس خود نوعی تعلیم و تربیت تلقی میشود.
وی به حذف مردودی از مقطع اول دبیرستان اشاره کرد و اظهار داشت: سال اول دبیرستان11 درس به دانشآموزان ارائه میشد که اگر دانشآموزی 8 درس را نمیتوانست نمره حد نصاب کسب کند، مجبور بود در سال بعد مجددا این مقطع را از ابتدا بگذراند.
حاجیبابایی ادامه داد: مردودی در مقطع اول دبیرستان سالانه 200 هزار دانشآموز را در این مقطع نگه میداشت که آموزش و پرورش را مجبور به تشکیل مجدد 10 هزار کلاس درس برای ردههای این مقطع میکرد؛ پژوهشها نشان میدهد گذراندن دوباره یک کلاس درس برای یک دانشآموز سبب افت تحصیلی و تربیتی میشود.
وی اضافه کرد: مردودیهای این مقطع سبب ایجاد مشکلات مختلفی مانند ترک تحصیلی چند هزار نفری دانشآموزان و بروز مشکلات خانوادگی میشد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نظام آموزشی "3-3-6" گفت: این ساختار پس از مصوب شدن، 23 سال به تعویق افتاده است؛ هر کس در ایران در خصوص مقطع ابتدایی تحقیق و پژوهش کرده، دریافته است که دوره ابتدایی باید دارای 6 پایه باشد.
وی افزود: دوره ابتدایی به دلایل قدرت بالای یادگیری دانشآموزان، کمرنگ بودن موانع در امر تحصیل و آموزش و همچنین صمیمیت وافر بین دانشآموز و معلم دارای جهش علمی و ارزش یادگیری بالایی است.
حاجیبابایی با بیان اینکه تمام مطالب کتب درسی مدارس باید دو ساله عوض شود، اظهار داشت: امسال محتویات مقطع دوم ابتدایی و کتابهای سال ششم ابتدایی نیز در حال تألیف شدن است.
وی اظهار داشت: در سال تحول بنیادین آموزش و پرورش و به دلیل اجرای برنامههای سنگین، زمان اجرای برنامههای آموزش و پرورش را دو ماه عقب کشیدیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در سال گذشته اولویت یک نوبته شدن مدارس با مقطع ابتدایی بود، گفت: در سال جاری اولویت تمام مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه است.
وی اضافه کرد: اصل بر این است که در مهرماه سال 91 هیچ مدرسه ای دونوبته نباشد مگر اینکه با بررسیهای انجام شده مدرسه دیگری در آن مناطق وجود نداشته باشد.
حاجیبابایی با اشاره به استفاده از نوبت عصر مدارس برای کلاسهای فوق برنامه اظهار داشت: در نوبت عصر مدارس فوق برنامهها و برنامههای کلاسهای کنکور و برنامههای مختلف را خواهیم داشت تا مردم نگران حضور فرزندانشان در مکانهای دیگر نباشند.